Hauptaufgabe der Integrativen Lerntherapie ist die Behandlung von Lernstörungen, wie der Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie) und Rechenstörung (Dyskalkulie), indem bei der Intervention Erkenntnisse aus diversen wissenschaftlichen Bereichen miteinander vereint werden. Ziel ist es, die Schlüsselkompetenzen Lesen, Schreiben und Rechnen aufzubauen und zu fördern, damit die emotionale Gesundheit und die gesellschaftliche Teilhabe des betroffenen Kindes gestärkt werden.